省教育部門重點開展三項專項行動，堅決防止和糾正幼兒園、校外培訓機構對學齡前兒童進行小學課程教育

　　6月1日，新修訂的未成年人保護法正式實施，明確規定『幼兒園、校外培訓機構不得對學齡前未成年人進行小學課程教育』。黑龍江省教育部門將采取哪些措施確保這一規定落到實處？10月19日，在省政府新聞辦舉行的黑龍江省提高孤兒基本生活保障標准暨高位推動未成年人保護工作新聞發布會上，黑龍江省教育廳副廳長董成就這一問題答記者問。

　　董成介紹，我省教育部門將認真貫徹落實未成年人保護法，嚴格按照『幼兒園、校外培訓機構不得對學齡前未成年人進行小學課程教育』的規定要求，堅持規范和治理並重，多措並舉，重點開展三項專項行動，堅決防止和糾正幼兒園、校外培訓機構對學齡前兒童進行小學課程教育的行為。

　　一是全面開展幼兒園科學保教專項行動。省教育部門將認真貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》，積極推進正在組織開展的『安吉游戲』推廣和幼小科學銜接工作，幼兒園堅持以游戲為基本活動，合理安排一日生活，小學一年級全面實行『零起點』教學，降低幼小銜接坡度，實現幼小科學銜接、雙向銜接、有效對接，引導幼兒園遵循兒童身心發展規律和教育規律辦園，促進幼兒在游戲和生活中快樂學習和健康成長。

　　二是全面開展家園共育專項行動。『不能讓孩子輸在起跑線上』是家長壓力和焦慮的主要來源。省教育部門將把家園合作作為重要選項，把家長作為重要合作伙伴，與家長建立密切的家園校合作關系，積極爭取家長的理解和支持。將通過幼兒入園前開展家長培訓、幼兒入園後通過家長學校、家長委員會等溝通渠道至少要讓家長做到『四個了解』：第一要了解游戲在兒童身心發展中的重要價值；第二要了解學前教育小學化的嚴重危害性；第三要了解國家實施的幼小科學銜接的零起點教學政策；第四要了解未來中高考改革命題的重大變化和鮮明的素質教育導向。這幾個問題要讓家長早了解、早知道、早認同，使家長真正成為幼兒園乃至整個基礎教育改革的堅定支持者、協作者和推動者。

　　三是全面開展『小學化』專項治理行動。一方面要堅決禁止幼兒園提前教授小學課程內容，糾正『小學化』教育方式，治理『小學化』教育環境，解決教師資質和能力不合格問題，另一方面教育部門將認真貫徹未成年人保護法相關規定和中央、省委『雙減』文件要求，依法嚴禁校外培訓機構以各種名義針對學齡前兒童開展的『小學化培訓』。全省各級教育行政部門都設立了舉報電話，將通過明察暗訪，聯合公安、市場監管等部門開展聯合執法，對幼兒園和校外培訓機構開展小學課程培訓進行專項整治，發現一起查處一起，依法依規嚴肅處理。